Lugares gélidos,remotos e isolados.

Lugares que por estranhas razões estão instalados longe de qualquer canto civilizado do mundo e põe a prova os seres humanos humanos e a sua capacidade de convivência e sobrevivência. Yakutsk,Oymyaken,Verkhoiansk,entre outras,são russas siberianas.Hammerfest e Longyearbyen(Ilhas Svalbard) são norueguesas. O sol se põe anualmente em outubro/novembro e reaparece em fevereiro/março,abaixo do horizonte o Sol chega a ficar po 65 dias! Essa variação nos meses é devido à variação da latitude desses lugares que é naturalmente diferente. O Sol quando volta a "brilhar"tem muita festa - Solfestuka! Utqiagvik(Alaska-EUA),antiga Barrow,no Distrito de North Slope,está situada na latitude de 71 graus,18 minutos e 1 segundo passa cerca de 65 dias no escuro durante o inverno,conta com cerca de 5 mil habitantes que vivem sib uma vegetação de tundra e um solo permafrost e assim o verão dura aproximadamente 80 dias,um outro fenômeno,o Midnight Sun o Sol da meia noite. Utqiagvik na lingua Iñpiaq(Inupiat)antigos habitantes do local. Esses locais não são os únicos a experimentar esses fenômenos - As localidades dentro das zonas demarcadas pelos Círculos Polares nao recebem os raios solares por alguns dias do inverno. FOME não é um problema técnico,pois ela não se deve a falta de alimentos,isso porque a fome convive hoje com as condições materiais para resolvê-la.O problema alimentar tem uma dimensão politica associada a distribuição desigual de renda,é a a grande responsável pelo problema da fome atualmente,isto porque no mundo a quantidade de alimentos produzidos é superior as necessidades de consumo.Assim,há condições para se extinguir a fome,há alimentos suficiente para alimentar todos os habitantes do planeta! A fome passa a não ser mais uma questão relativa à produção,como em outros momentos históricos,mas uma questão politica fundamentada na distribuição desigual de renda. Paz e Bem! Prof.Vilmar

Em todos os lugares e em nenhum lugar - desterritorialização.

Na emblemática capital do Libano,Beirute,frequente nos noticiários internacionais,andando ao acaso,não é raro ver familias de refugiados vagando pela ruas,em busca do nada ou do quase nada - uma eterna crise humanitária ocasionada pelo processo de desterritorialização forçada de populações afetadas por conflitos armados. Os diversos conflitos existentes no mundo são a principal causa da desterritorialização e do deslocamento de refugiados na atualidade,trata-se de uma migração forçada que gera efeitos em diversos paises,entre eles o Libano,no Oriente Médio. A guerra civil iniciada em 2011 na Siria,tem feito com que vários habitantes,sejam forçados a buscar asilo em outros paises.O Libano,com os seus problemas,tem sido um dos principais destinos dos sirios.Até quando? UM NOVO VELHO MUNDO;impossivel substituir a qualidade e eficácia do ensino presencial, a primazia da tecnologia numa sociedade mundial de desiguais,o simples acesso a essas tecnologias não resolverá o problema do ensino.A vulnerabilidade familiar,as condições de trabalho,financeira,psiquicas e até mesmo os ambientes adequados de estudo.Nada substitui um Professor,qualquer lugar deste planeta e sua ferramenta:o livro e melhor ainda a biblioteca. Paz e Bem! Prof.Vilmar

Unesco - a educação está em perigo.

A Unesco estima em 24 milhões de alunos correm o risco de ABANDONAR a escola no retorno pós pandemia.Abre uma séria crise no aprendizado,um desastre geracional. Prioridade mundial;educação é propulsora do progresso,do desenvolvimento econômico sustentável e fator de paz. Educação na vanguarda dos programas de estímulos,assim é prioridade proteger os investimentos na educação. A perda do aprendizado pode afetar uma geração de estudantes,apagar décadas de progresso na formação de homens e mulheres. A crise de aprendizado já ocorria antes da pandemia e agora uma catástrofe geracional que pode despediçar um potencial humano incalculável,minar décadas de progresso e agravar desigualdades arraigadas(Antonio Guterrez,Secretário geral da ONU). Para 1,6 bilhão de alunos em mais de 190 países,em 100 deles,ainda não anunciaram uma data para a reabertura dos estabelecimentos de ensino.Para a Unesco,a proteção de alunos,da pré escola ao ensino superior correm risco de não encontrar o caminho de volta aos estudos em 2020,após o fechamento de escolas induzidos pela COVID 19. Ensino online e offline? Às Instituições devem incorporar de 20% a 30% de todas as suas aulas vitualmente,usadas para atividades complementares no ensino fundamentak,médio e superior. Vai beneficiar alunos do mundo todo? Acesso à internet,à professores e alunos,sem exceção? Internet de alta velocidade? Alimentos(merenda)? Saúde mental? Educação Especial(alunos com necessidades especiais)? Garantia de fornecer recursos para uma melhor aprendizagem e com qualidade? Educação presencial jamais será substituida.Socializaçào é a base da educação.Para aprender,as pessoas precisam compartilhar TEMPO e ESPAÇO com outras pessoas(Roberto Prado). No cenário brasileiro é preciso considerar as dificuldades de cada região,com adequação da infraestrutura mínima para o retorno de aulas presenciais e cuidar para que não haja evasão escolar. Para enriquecer a reflexão outros dados relevantes da UNESCO: Alunos em risco:5,9 milhões vivem no oeste e sul asiático.5,9 milhões na África Subsaariana. Evasão:3,5 nos cursos superiores,o que corresponde a cerca de 7,9 milhões de estudantes à menos nas Universidades. Educação pré primária 2,8% ou 5 milhões de crianças. Ensino Fundamental 0,7% e 1,8% no ensino médio. 5,7 milhões de meninas e meninos ficarão em casa fazendo serviços domésticos e muitas vezes de cuidadores de irmãos menores e idosos,enquanto seus pais vão ao trabalho. Paz Bem! Prof.Vilmar

População mundial:declinio e consequências .

A população mundial tende a diminuir,esse declínio está relacionado diretamente a uma queda global das taxas de fecundidade associada; a)participação da mulher no mercado de trabalho. b)maior acesso a escolaridade. c)contracepção. As consequências deste declínio populacional; a)meio ambiente:menos poluição,menos emissões de CO2. b)com muitas controvérsias;menos pobreza e menos fome. Desafios econômicos e sociais: São enormes;queda no crescimento econômico(tendência),aumento nas contas públicas(menos trabalhadores e contribuintes),sistema previdencial terá dificuldades em "pagar as contas" e uma lacuna intergeracional(!?). O fim de uma geração SEM que haja declinio populacional se faz necessário alcançar uma taxa de reposição de 2,1 filhos por mulher,isto é;Duas crianças substituem os pais e a fraçào 0,1 é para compensar individuos que morrem antes da idade reprodutiva. Como exemplo,no Brasil a taxa de fecundidade é de 1,72 filhos por mulher e tem segundo dados censitários uma acentuada queda na taxa de fecundidade(fonte:Censos Demográficos IBGE) Por outro lado:Filho é um bem,uma riqueza social,econômica e cultural.Um planeta é melhor quando usa TODOS os seus recursos de maneira inteligente. A CIÊNCIA à SERVIÇO DO PLANETA: a OMS lista cerca de 160 projetos de vacinas em desenvolvimento para o COVID 19.Além disso,a tecnologia avança em tempo recorde.No passado para desenvolver uma vacina para humanos levava cinco,dez anos!Agora,com certeza,uma vacina em muito pouco tempo.Meses,talvez! A diversidade de vacinas também é importante.Assim,continuar desenvolvendo vacinas é fundamental!Nem sempre a que chega primeiro é a melhor(Ricardo Gazzinelli,imunologista da UFMG). Paz e Bem! Prof.Vilmar

Plástico:uma ameaça aos oceanos.

A vida marinha sofre com os efeitos da poluição pelo plástico,confundem com alimentos ao ingerir esses resíduos. Segundo Louisa Casson,do Greenpeace do Reino Unido e ONG Orbmédia a origem de plástico está vinculado;Pesca Fantasma(Ghost Fishing),Lixo urbano,vazamento industrial,microesfera de plástico,lavagem de roupas de fibras sintéticas,atritos de pneus nas ruas,descarte incorreto de tintas acrílicas. Só os rios do mundo são responsáveis por depositar nos oceanos cerca de 1,45 milhão a 2,41 milhões de toneladas de plásticos!uma imensa variedade;microplásticos,nurdles(bolinhas minúsculas de plástico),despejos de navios,microfibras,pneus,plásticos de estirenos,uma relação "quase"interminável. O plástico "já"chegou ao ponto mais profundo do planeta;Abismo Challenger,à 11.000 metros de profundidade.O abismo encontra-se no oceano Pacifico,no extremo sul da fossa das Marianas(Fonte:Iberdrola). Um detalhe muito preocupante;Plástico de uso único(garrafas,sacolas,pratos,canudos)corresponde a 49% do total encontrado nos oceanos! Assim,a forma definitiva de proteger os oceanos é evidente,mas muito complexa de realizar.Reduzir uso e consumo do plástico.Cada pequena ação,tem poder e podem conseguir um impacto global. Algumas medidas que dão esperança:U.E.(União Européia)o parlamento(eurodeputados)apoiam a proibição de plásticos descartáveis a partir de 2021(definida em 10/10/2018).Vamos aguardar! Dezembro de 2017 - ONU e o meio ambiente - Nairobi,Quenia; compromisso em reduzir o descarte de embalagens plásticas nos oceanos. Brasil deve implantar até 2022 Política Nacional de Residuos sólidos em TODOS os municipios brasileiros.Vamos aguardar! Qualquer ação é bem vinda,mas é preciso,em qualquer lugar do planeta;Reduzir o consumo,separar e destinar o plástico. Muito material a disposição para leitura:Manual de Educação e consumo sustentável(MMA/IDEC).Administradores.com.br.Iberdrola. WWW Brasil.Ecycle.com.br)ONU-meio ambiente. Paz e Bem! Prof.Vilmar

A ciência à serviço da vida.

Estamos muito próximos de obter uma vitória sem precedentes em tempo hábil - vacina segura contra a COVID 19 será inédita. Pesquisadores estão concluindo todas as etapas de testes em tempo recorde,o que anteriormente,levava anos. Mérito da Ciência,da pesquisa,do pesquisador e voluntários mundo afora. São vários grupos nesta missão;europeus,chineses,norte americanos,russos e empresas farmacêuticas e claro, voluntários da área da saúde para testagem. A existência do novo coronavírus será controlado pelos estudos eficazes - a tecnologia vai controlar a doença,o vírus não. O mundo precisa de muitas vacinas! Vacina é um direito de todos! o mundo está mobilizado através da ciência e pesquisa.Agora mais do que nunca,uma questão de sobrevivência - busca rápida - resultados certos.Por que não quebrar a patente da vacina;baixando os custos e atendendo à todos! Vacina acessível de forma gratuita e universal! Dois notáveis exemplos: Vacina da Pólio em 1955:Jonas Salk não patenteou o que desenvolveu;foi financiado com recursos públicos,pessoas comuns fizeram doações para a causa nos Estados Unidos.Assim,Salk,entendeu que era algo que deveria permanecer público.Isso foi em 1955,e muita coisa mudou deste então,lamentàvelmente! Antirretrovirais usados no tratamento da AIDs:O Brasil,em 2007 quebrou a patente,garantindo â todos o medicamento em nome do interesse coletivo e não apenas aos que podiam pagar por eles. Sob nenhuma circunstância as pessoas e os paises desfavorecidos economicamente devem ter acesso nulo a vacina contra o COVID 19 ou ter que ir para o fim da fila,apenas porque paises mais ricos tem capacidade de pagar por ela.Seria imoral. Distribuição baseada na igualdade e não apenas em fatores definidos pelo mercado. *Patente é o nome dado à propriedade de um determinado produto(no caso medicamento)e que dá ao dono da descoberta, o direito de explorar comercialmente. Vacina,bem público mundial! Paz e Bem!Prof.Vilmar.

1985 - 2020:13 de julho.

Em tempos de crise,remexer no baú de memórias ajuda a restaurar o ânimo. AID LIVE! Em 13 de julho de 1985,uma histórica aliança contra a fome na Etiópia; Música e causa humanitária.Dois mega concertos em dois estádios;Wembley(Londres)e John F.Kennedy(Filadelfia)- não acabou com o fome - Mas o mundo VIU e OUVIU! Bohemian Rhapsod. Vinte anos depois-2005:We are the world - USA for África:G8 e o mundo:Live Aid! No Brasil,13 de julho - dia do Rock. América Latina e Caribe - um dos epicentros da pandemia e a crise por limitada proteçào social,sistema de saúde fragmentado e profunda desigualdade: O pobre precisa sair para trabalhar,seu serviço não pode ser realizado em casa,utiliza transporte coletivo público com lotação excedente,mora em locais pequenos com uma familia numerosa,as vezes sem água para higienizar as mãos.Nesta crise de saúde sem precedentes,coloca em evidência a necessidade de priorizar pelo fim da pobreza e da desigualdade. Só uma boa educação terá força para diminuir a pobreza e acabar com as gritantes desigualdades;a "educação é o peixe". ONU informa:queda de 9,1% do PIB na América Latina,é a previsão para 2020. No Brasil população em extrema pobreza era de 5% em 2019, a previsao para 2020 é de 9,5%. Extrema pobreza é considerada quando um indivíduo ganha menos de US$67(R$353). Pobreza foi de 20% em 2019, previsao para 2020 é de 26,5%. Pobre é quem ganha menos de US$140(R$738). Paz e Bem! Prof.Vilmar